传统的法律文书教学主要以上理论课和课后作业为主要形式，这种单一的教学模式对学生的吸引力比较少，而且容易学习新知识忘记老知识，而采用“CTOP数字司法文书实训系统”这种理实一体化软件平台教学形式，主动归纳出法律文书的制作要点，通过规律以及方法的总结来给予学生更多自主学习的机会，确保学生能够快速掌握法律文书的格式特点以及制作原则，进而留下深刻的印象。另外，教师可以在教学过程中强调理论与实训之间的内在逻辑，加强对不同法律文书特点的分析以及研究，灵活安排不同的教学实训内容，甚至可以采取逆向安排教学内容，通过法律文书实例的分析以及研究来指导学生掌握知识点，这一点有助于全面提升学生的学习能动性，促进学生学习能力和水平的稳定提升。

　　CTOP数字司法文书实训系统提供管理端、教师端和学生端三个不同角色的入口，系统内置课程体系，包含：章节内容、章节课件、章节知识点、思维导图、文书案例、文书模板和试题题库，帮助老师解决传统教学中案例资源零散的问题，系统以人民法院、检察院、公安、仲裁等机构部门最新发布的文书目录和模板为依据，紧紧围绕基础理论、当事人文书、法院文书、检察文书、行政机关文书、律师诉讼文书、仲裁文书、公证文书等几种类型，按照法律文书写作课程的教学大纲，应含尽含，满足教学需要。每种文书均包含对应的案例、写作要求、模板和参考答案，解决老师教学资源的需求。

　　CTOP数字司法文书实训系统改善传统教学模式，实现课堂灵活互动，课后智能分析统计。系统提供自主练习、随机组卷、随堂测试、个人实训、分组实训等多种教学模式，让学生充分认识和掌握知识点;系统还提供优秀作品展示、投票、评论等功能，寓教于乐，调动学生学习的积极性，提高理论学习和实践教学的效果;另外，系统还提供强大的分析统计功能，自动推送学生易错习题供老师分析学生学习状况，可以按照老师设定的考核方案自动生成学生综合能力得分，进而生成学情报告，并支持下载。

　　CTOP数字司法文书实训系统创新法律方向人工智能应用，实现全自动打分。在传统的教学方法中，法律文书的实训是通过学生作业老师批改的方式完成的，每位老师有繁重的作业批改工作。而使用CTOP数字司法文书实训软件教学，通过算法，能实时地为学生的文书作业进行打分，实时出成绩，提高学生的学习兴趣，解决教学任务中学生成绩管理工作量大的难题。